Пальчиковые игры помогают в развитии речи

Больше
5 года 7 мес. назад #70 от yakovleva.nadia
Не случайно, наши прапрапредки играли с детьми в пальчиковые игры. Развитие мелкой пальцевой моторики напрямую связано с развитием речи. Разминайте пальчики малыша и произносите тексты самых простых упражнений для пальчиков:
Потом он научится выполнять движения сам.

***
Пальчик мишка, пальчик мышка, Загните большой пальчик
на левой руке, потом мизинец.
Пальчик лиска, пальчик киска, Загните указательный пальчик,
а потом безымянный.
Ну, а этот пальчик – волк, Загните средний пальчик
Серый волк – зубами щелк. Сожмите кулачок.


***
Раз, два, три четыре пять. Нежно нажимайте на кончик каждого
пальчика малыша на левой руке, начиная
с большого.
Этот пальчик хочет спать, Загибайте пальчики по одному, начиная
Этот пальчик лишь вздремнул, с большого.
Этот пальчик уж заснул,
Самый меньший крепко спит, Сжав все пальчики, нежно сожми-
Ничего не говорит. те кулачок. Повторите упражнение
и для пальчиков правой руки.

***
Раз, два, три четыре пять. Нежно нажимайте на кончик каждого
пальчика малыша на левой руке, начиная
с большого.
Пошли пальчики гулять.
Этот пальчик рыл песок, Загибайте пальчики по одному, начиная
Этот делал колобок, с большого.
Этот с горки катался,
Этот в травке валялся.
Этот умница был,
Хорошо говорил. Сжав все пальчики, нежно сожми-
те кулачок. Повторите упражнение
и для пальчиков правой руки.

Показывая ребенку яркие картинки с изображениями животных, читаете ему двустишья:

«Мяу! Мяу!» – Рыжий кот. «Бе-бе-бе!» – Барашек черный.
Он у бабушки живет. Он веселый и проворный.

«Гав! Гав! Гав!» – Лохматый пес. «Ме! – кричит козел сердито, –
Хвост кольцом и черный нос. Опрокинуто корыто.

«И-го-го!» – Вот это конь! «Му! Му! Му! – кричит корова, –
Хвост и грива как огонь. Забодаю Катю с Вовой.

Ладушки, ладушки,
Где были? У бабушки.
- Что ели?
- Кашку.
- Пили?
- Простоквашку.
- Кыш, кыш, полетели,
На головку сели.

Сорока кашу варила,
Детей кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала.
Ты мал, коры не драл,
Воду не носил,
Кашу не варил.
Не дам тебе каши!

При умывании и купании пойте:
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы зубки блестели,
Чтобы глазки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Совершая утренний туалет, расскажите своей дочке потешку:
Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса,
Расти, косонька, до пят,
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся,
Маму, дочка, слушайся.
А для сына подойдет вот такая потешка:
Расчешу сыночку
Кудряшки-завиточки.
Вот какие завитушки,
Завитушки, словно стружки.

При кормлении расскажите дочке веселый стишок:
Наварили каши
Маленькой Дуняше.
Вот так каша! Знатная
И на вкус приятная!
А для сына подойдет вот такая потешка:
Кушай кашу, мой сыночек,
Будешь крепким, как дубочек.
Вот так каша! Знатная
И на вкус приятная!

Чтобы дети не плакали во время сборов на прогулку, как происходит обычно со всеми малышами, можно процесс одевания сопровождать веселыми песенками и стихами.

У Матрёшиной сестрицы Петушок – в берете,
По деревне небылицы: Коза – в сарафане,
Ходит утка в юбке, Заинька – в кафтане,
В тёплом полушубке, А всех их пригоже
Курочка – в жилете, Корова в рогоже.

Для пальчиковых игр подойдут простые четверостишья, например, из книги «Игрушки» Агнии Львовны Барто или русские народные сказки «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок».
* Репка
В огороде дедка, репку посадил
И водой из лейки, репку он полил («Колечки»)
Расти, расти репка, и сладка, и крепка.
Расти, расти репка, и сладка , и крепка(«Хлопки»)
Выросла репка всем на удивление («Колечки»)
Большая –пребольшая, всем хватит угощения («Лучики»)
Выросла репка и, и сладка , и крепка.
Выросла репка, и сладка, и крепка. («Хлопки»)

Теремок
В чистом поле теремок, был ни низок ни высок. («Веер»)
Звери разные в нем жили, жили дружно, не тужили. («Здравствуй»)
Там и муха, и лягушка, зайчик с лисонькой –подружкой,
Ёж колючий, серый волк – в дружбе знали они толк. («Колечки»)
Но набрел на теремок мишка косолапый («Замок»), поворачивать его вправо-влево),
Раздавил он теремок, своей огромной лапой («Лучики»)
Звери очень испугались, поскорее разбежались («Волны)
А потом собрались снова, чтоб построить терем новый. («Здравствуй»)
В нем живут теперь все вместе, и поют такие песни («Колечки»)
- Стоит в поле теремок, он ни низок, ни высок..(«Веер»).

Про курочку Рябу
Курочка Ряба, бабе и деду
Яйцо золотое снесла к обеду. («Колечки»)
Били яичко и баба, и дед
Но не смогли разбить на обед. («Молоточки»)
Мышка-норушка мимо бежала ( «Волны»)
Яичко смахнула, оно и упало. ( «Лучики»)
Плакали горько баба и дед («Колечки»)
Яйцо их разбилось, пропал их обед («Лучики»)
С тех пор уже Ряба бабе и деду («Колечки»)
Несет лишь простые яйца к обеду. («Кулачки»)

Так как движения в ходе игр могут повторяться, целесообразно дать им названия :
«Колечки» -подушечки больших пальцев не просто поочередно прикасаются к подушечкам остальных пальцев, а с силой надавливают на них;
«Кулачки» - с силой плотно прижимать согнутые пальцы к ладоням.
«Лучики» - при разжимании кулачков напрягать выпрямленные пальцы;
«Веер» -прямые напряженные пальцы сдвигать вместе и раздвигать.
«Замок» -соединить ладони обеих рук, пальцы скрестить и согнуть, прижимать их к тыльной стороне кистей;
«Гребешок» - положение ладоней как в предыдущем упражнении, но скрещенные пальцы прямые и напряжены;
«Бородка» -соединить вместе тыльные стороны ладоней, пальцы обеих рук скрестить и выпрямить;
«Клювики» - большой и указательные пальцы ритмично соприкасаются подушечками, остальные пальцы выпрямлены и прижаты друг к другу;
«Коза» -соединить подушечки большого, среднего и безымянного пальцев; указательный палец и мизинец выпрямить и пошевелить ими;
«Волны» -шевелить прямыми пальцами без напряжения ;
«Маятник» -прямой указательный палец наклонять влево и вправо, остальные пальцы согнуты в кулак;
«Кнопочки» -кисти рук держать параллельно друг другу, с надавливанием ритмично соединять подушечки одноименных пальцев ( «стучать» подушечками);
«Хлопки» - ритмично хлопать в ладоши;
«Цепочка» - соединить подушечки большого и указательного пальцев левой руки, просунуть указательный палец правой руки в образовавшееся колечко и соединить его с большим пальцем правой руки;
«Коготки» -прямые пальцы разведены, напряжены -ритмично сгибать первые и вторые фаланги пальцев;
«Молоточки» -ритмично с чередованием постукивать кулачком одной руки по ладони другой;
«Бутон» -соединить кончики пальцев одной руки и стучать ими по ладони другой;
«Здравствуй» -ритмично с перехватом сжимать пальцами ладонь противоположной руки

Успехов Вам! Играйте с ребенком чаще!

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.

Время создания страницы: 0.089 секунд
Работает на Kunena форум