Как посещать музей с ребенком, что смотреть

Больше
5 года 8 мес. назад #64 от yakovleva.nadia
Посещение любого музея – не простое дело. «Ерунда, - скажут некоторые родители. - Мы ходили в музей с ребенком, когда ему было 3-4 месяца, и ничего. Он спал у мамы в рюкзаке». Сейчас это распространено, особенно у молодых родителей, с маленьким ребенком ходить везде, ездить и даже путешествовать. Это не плохо, если ребенок и мама чувствуют себя при этом хорошо и комфортно. Речь о другом, о сознательном посещении ребенком музея, который ему будет интересен и полезен. Сразу договоримся, что до 3-х лет о сознательном посещении музея, нет смысла говорить. Ребенок слишком мал.
В промежутке между тремя и четырьмя годами понаблюдайте за своим ребенком: если он на какое-то время способен удерживать внимание, слушая сказку, рассматривая книжку с иллюстрациями, наблюдая за животными на прогулке, - значит можно попробовать сходить с ним в музей (и детский театр).
В какой музей лучше всего пойти первый раз? Подойдет не большой музей, камерный с небольшим количеством экспонатов. Идеально, если вы сами накануне его посетите и выберите то, на что потом будет смотреть ваш ребенок. Хорошо было бы продумать, о чем вы будете ребенку говорить, о чем рассказывать.
В Санкт-Петербурге «детских музеев» мало: музей игрушки (наб.р. Карповка, 32) и музей кукол (Камская, 8). Другие музеи, такие как Русский и Эрмитаж подходят частично, т.е. с дошкольниками лучше смотреть только некоторые отделы: игрушки, например. Для мальчиков постарше интересно будет оружие, сабли, доспехи, рыцари. Для девочек – одежда, посуда, мебель. Конечно, исходить надо из интересов ребенка, его увлечений.
Если дома мама вышивает, а дети с интересом рассматривают, то стоит посетить отделы декоративно-прикладного искусства и рассказать что и как вышивали рукодельницы на Руси, какого цвета нитки выбирали, как украшали свою одежду, предметы быта, свой дом.
Если дома кто-то из взрослых собирает монеты, а ребенок любит рассматривать их и расспрашивает, из каких стран они, из чего сделаны, кто на них изображен. Значит можно посетить отделы нумизматики и рассмотреть монеты разных эпох и народов. Составить интересные рассказы о некоторых (кто на монете, страна, металл и пр.).
Запомним несколько советов:
• Выбирая музей для посещения с ребенком учитываем: его возраст, интересы, увлечения.
• Отбираем несколько экспонатов, а не смотрим все подряд без разбора.
• Готовимся к тому, что будем рассказывать, на что обращать внимание ребенка.
• Смотрим на состояние ребенка: интересно ему или нет, устал или еще можно что-то посмотреть.
• В конце просмотра поинтересуемся, что понравилось особенно, почему; что не понравилось совсем и почему; что в следующий раз хотел бы посмотреть, куда сходить.
• На отрицательные ответы и отказ ходить в ближайшем будущем в музей реагируйте спокойно. Значит что-то было не так. Ребенок мог устать или плохо себя чувствовал. Сделайте перерыв в посещении музеев на пол года (на год), продолжая дома рассматривать иллюстрации к сказкам, составлять рассказы о предметах искусства, народных промыслов; делать вместе игрушки, мастерить вертушки, корзинки, кашпо. Прививайте ребенку художественный вкус.
Удачи!

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.

Время создания страницы: 0.087 секунд
Работает на Kunena форум