Игры, наблюдения и беседы с ребенком зимой

Больше
5 года 2 нед. назад #127 от yakovleva.nadia
Наблюдения
Природные явления
Снег
Обратить внимание ребенка, что снег может быть не всегда белым и в разное время суток в зависимости от освещения, он меняет цвет от синего, голубого, сиреневого до желтого, серого и фиолетового.
Можно взять несколько снежинок и рассмотреть. Это могут быть отдельные снежинки замысловатой формы, а может быть крупинки или комочки.
В зависимости от мороза меняется способность снега к лепке. Если снег рыхлый, он рассыпается, легко сдувается в рукавички. А если он мокрый, то хорошо лепится. Тогда можно показать ребенку, как лепить комки, затем шары разной величины, а из них слепить снежную бабу или построить крепость.
Наблюдая с ребенком за снегом можно рассказать, как и где образуются снежинки; что они бывают разной формы и размеров; разной степени сыпучести и рыхлости, снег может быть сухим и мокрым, белым и разноцветным. Можно сделать с ребенком первое в его жизни открытие, то, что снег тает в тепле и не всегда получившаяся вода будет чистой! Это аргумент, чтобы ребенок не ел снег и не сосал сосульки.
Лед
Лед, кроме того, что тает как снег в тепле, обладает еще одним удивительным качеством – прозрачностью. Тоненький слой льда похож на стекло.
Найдите с ребенком первый лед на лужах. Рассмотрите его. Отметьте, что лед в отличие от снега – прозрачный. Он легче воды, т.к. лежит на поверхности. Он гладкий и похож на стекло. Проведите эксперимент: возьмите домой комочек снега и кусочек льда, поместите в разные емкости и засеките время таянья.
Ледостав
Поздней осенью вода в реках постепенно охлаждается и снег, падая на поверхность воды, не тает, а остается лежать, образуя кашицу. На нее падает следующий снежок, который постепенно твердеет, превращаясь в кусочки льда. Из них образуются льдины, плывущие по реке. Когда мороз крепчает, река полностью покрывается льдом.
Солнце и небо
Зимой, когда мороз, солнце яркое, а небо синее или голубое. Когда же мороза нет или он небольшой, солнца мы можем не увидеть, т.к. небо будет затянуто облаками. Обратить внимание ребенка на зимнее солнышко и на меняющее свой цвет небо.
Ветер
Ветер зимой обычно холодный. Лучшая погода для прогулок – это безветрие. При сильном морозе ветер может обжигать лицо. Чтобы не замерзнуть, надо двигаться и стараться не разговаривать и не кричать. Проверить силу ветра можно с помощью бумажки, снежинок, листочка или веточки. Положить на вытянутую ладошку руки и посмотреть, куда она улетит и за какое время.

Живые объекты
Птицы
Наблюдать и рассматривать птиц, остающихся на зиму. Обычно это воробьи, голуби, вороны, сороки. Прилетают к нам зимовать синицы, в сильные морозы можно увидеть снегирей и свиристелей.
Птиц хорошо наблюдать на деревьях, у кормушек и при кормлении на земле. Показать ребенку птицу, сказать, как ее зовут. И затем задавать вопросы, которые обратят его внимание на характерные особенности каждой птицы: размер, цвет оперения, на форму и размер головы, шеи; на лапы, хвост, крылья. Затем на более мелкие части: клюв и глаза.
Когда ребенок неоднократно уже рассматривал птиц, предложить сравнить их. На первых порах для сравнения брать контрастных (сильно отличающихся друг от друга): ворона и воробей; голубь и синица, а затем и схожих: синицу и снегиря, ворону и голубя. Находить сначала отличия, затем сходство. Стараться это делать, составляя предложения с союзом «а». Например, ворона большая, а воробей маленький. У вороны перья серые и черные, а у воробья коричневые. Ворона умеет ходить по земле, а воробей скачет. У вороны длинные клюв и хвост, а у воробья маленький клюв и короткий хвостик. Это были отличия. Сходство: у вороны и у воробья есть: голова, хвост, клюв, крылья, спина и грудка. Они – птицы.
Деревья
Рассмотреть деревья зимой. Покрыты они снегом или нет. Какая форма кроны. Есть ли гнезда, скворечники. Сидят ли птицы и пр.

Части суток
Утро. Темно или светло? Что делают люди? Что делают птицы?
День. Темно или светло? Горят ли фонари? Как работает транспорт? Долго ли пришлось ждать автобус? Видно ли солнышко?
Вечер. Темно или светло? Зажгли фонари или нет? Что делают люди?
Ночь. Темно или светло? Где солнце? Видно ли луну (месяц)?
Игры
В какие игры зимой играют?
Зимой дети играют в снежки, катаются …, лепят…, строят…

Что не так?
Зимой дети купаются в море. Зимой мы загораем на пляже. Зимой собираем цветы в саду. Что не верно???

Что на дереве? Что под деревом?
Гуляя в парке рассмотреть деревья и ответить на вопросы.

Во что одеты люди?
Зимой люди одевают… (назвать одежду, цвет, из чего она сделана и пр.)

Шуба какая?
Подобрать как можно больше слов-признаков.
Шуба какая? (теплая, пушистая, красивая, легкая, серая…)
Шапка какая? (вязанная, светлая, теплая…)
Варежки какие? (маленькие, мягкие, красивые, непромокаемые…)
Сапожки какие? (красные, кожаные, теплые и легкие…)

Подскажи
Вяжут что? (носки, кофты, варежки)
Шьют что? (платье, юбку, брюки)
Гладят что? (одежду, белье)
Стирают что? (носки, майку, колготки, трусы, рубашку, платье)
Девочки одевают что? (платье, колготки, юбку и кофту)
Мальчики надевают что? (брюки, футболку, рубашку, носки, свитер)

Подбери признак
Снег какой? Зима какая? Мороз какой? Сосулька какая? Солнце какое? Небо какое? Погода какая?

Что зимой бывает
Падает…(снег), свищет …(ветер), замерзает…(вода, река), блестит…(снег, лед).
Снег что делает?
Ветер что делает?
Вода что делает на морозе?

Назови зимующих птиц
Остаются зимовать…

Один, два, пять
Один воробей, два воробья, пять воробьев.
Одна ворона…
Одна синица…
Один голубь…
Одна сорока…
Один снегирь…

Подвижные игры «Догонялки», «Снежки», «Прятки», «Догонялки-приседалки».
На развитие внимания «Что изменилось?», «Сколько было птиц на ветке?»
На развитие памяти «Чего не стало?», «Как было вчера?»
На развитие логики «Что не так?» (Свинья летает? Медведь читает? Воробей мычит? Корова поет?)
Беседы с ребенком
«Откуда падает снег?»
«Как получаются снежинки?»
«Откуда берутся тучи?»
«Куда плывут облака?»
«Почему утром зимой темно?»
«Почему зимой холодно?»
«Почему некоторые птицы улетают на юг?»

Загадки про птиц, животных

Пословицы и поговорки

• Мороз не велик да стоять не велит.
• Зима лето пугает да все равно тает.
• Зима спросит, что летом припасено.
• Зимой без шубы не стыдно, а холодно.
• Хороший снежок урожай сбережет.
• Будет зима – будет и лето.
• Много снега – много хлеба.
• Два друга – мороз да вьюга.
• Год кончается, а зима начинается.

Сказки
«Снегурочка», «Два Мороза», «Зимовье зверей», «Лиса и волк» и др.

Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.

Время создания страницы: 0.164 секунд
Работает на Kunena форум